INFANTIL
2º Ciclo de Educación Infantil
3-5
años
3
cursos
3
líneas
9
aulas
Objetivos académicos y pedagógicos
Metodología
Proyecto lingüístico
Innovación metodológica
Proyectos destacados
La revolución de las mates
Tiene como finalidad formar y dar estrategias a los alumnos de manera que puedan desarrollarse de forma competente en su día a día.
Se pretende que el alumno sea capaz de analizar y resolver situaciones matemáticas en un contexto cercano a él y que pueda servirse de todos sus recursos para poder resolver eficazmente el problema.
Estos programas basados en las fundamentaciones teóricas de Glenn Doman y Loris Malaguzzi entre otros, se trabajan a diario en las aulas de infantil en diferentes momentos del día, con el fin de favorecer el desarrollo de redes neuronales que permitan la adquisición de posteriores aprendizajes con mayor facilidad.
La búsqueda del potencial de cada niño para favorecer su desarrollo
La búsqueda del potencial de cada niño para favorecer su desarrollo
Estos programas basados en las fundamentaciones teóricas de Glenn Doman y Loris Malaguzzi entre otros, se trabajan a diario en las aulas de infantil en diferentes momentos del día, con el fin de favorecer el desarrollo de redes neuronales que permitan la adquisición de posteriores aprendizajes con mayor facilidad.
La pasión por descubrir nuevas historias a través de la lectura
Ludiletras tiene como objetivo trabajar la organización mental, haciendo especial hincapié en la creatividad como herramienta para enfrentarse a diferentes situaciones.
La pasión por descubrir nuevas historias a través de la lectura
Ludiletras tiene como objetivo trabajar la organización mental, haciendo especial hincapié en la creatividad como herramienta para enfrentarse a diferentes situaciones.
Sentir • Descubrir • Aprender
Sentir • Descubrir • Aprender
Programa Auxiliar de Conversación
El colegio cuenta con dos auxiliares de conversación nativas de habla inglesa para las distintas etapas. Con este programa conseguimos que el alumnado desarrolle la competencia oral y auditiva de la lengua en grupos reducidos a lo largo de todo el curso escolar. Para ello, se utilizan materiales diversos y de carácter lúdico para favorecer la fluidez y la expresión oral y reforzar así el vocabulario.
Es un complemento idóneo para la mejora del aprendizaje de inglés.
Programa Auxiliar de Conversación
El colegio cuenta con dos auxiliares de conversación nativas de habla inglesa para las distintas etapas. Con este programa conseguimos que el alumnado desarrolle la competencia oral y auditiva de la lengua en grupos reducidos a lo largo de todo el curso escolar. Para ello, se utilizan materiales diversos y de carácter lúdico para favorecer la fluidez y la expresión oral y reforzar así el vocabulario.
Es un complemento idóneo para la mejora del aprendizaje de inglés.